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近日，安徽省合肥市教育局发布《关于禁止将初中未毕业学生分流到中职学校的通知》，要求全市任何学校、教师特别是班主任不得以任何理由、通过任何途径动员、引导、介绍初中未毕业学生到中职学校就读。临近中考，这则通知不出意外，引发广泛热议。

合肥的这则通知并非“例行动作”，而是有所指的。据通知“自曝”，近期有多名老师劝导个别学生不参加中考，提前去中专学校就读。虽然这一举措侵害学生平等受教育权的定性是如此显而易见，但近年来仍难禁绝。如此下策背后，有老师甚至学校美化升学率等考核数字的冲动，而至于帮助解决部分职校招生难的“良苦用心”，更是本末倒置。

劝导差生提前分流，恰坐实了家长们的不安：普职分流就是普职分层，消蚀了好不容易积累起来的职业教育属类型教育的社会共识。不论是保障学生接受九年义务教育的法定权利还是匡正职业教育的社会认知误区，都要严管严查中考提前分流事件。而从长远观之，当围绕“升学率”的教育评价组合真正实现扭转，当职业教育真正凭实力可以托举各色的人生梦想，成为学生的主动而非被动的选择，中考提前分流将不复存在，“普职分流”也将不再是社会敏感话题。（莫洁）